Pretende-se formar um bacharel com capacidade de resolver problemas, a partir de análise crítica e reflexiva, que trabalhe de forma interdisciplinar, domine novas tecnologias, sensível às mudanças sociais e motivado à sua constante atualização profissional. Com base nisso, o perfil do egresso do Curso de Bacharelado em Ciências Biológicas deve ser compatível com seu campo de atuação profissional previsto na legislação e deverá permitir sua atuação de modo a atender às necessidades da sociedade em geral. De forma mais específica, pretende-se formar um profissional que seja reconhecido por:

• Ser consciente da ética e da realidade sociocultural e global, capaz de identificar problemas e necessidades da comunidade e formular alternativas de soluções;
• Ser responsável pelo incentivo à conservação e preservação da qualidade socioambiental, da biodiversidade e da saúde, por meio da sua atuação profissional;
• Participativo frente às políticas sociais, culturais, econômicas e ambientais e às inovações tecnológicas;
• Pautar-se por princípios da ética democrática: responsabilidade social e ambiental, dignidade humana, direito à vida, justiça, respeito mútuo, participação, responsabilidade, diálogo e solidariedade;
• Reconhecer formas de discriminação racial, social, de gênero, entre outras que se fundem inclusive em alegados pressupostos biológicos, posicionando-se diante delas de forma crítica, com respaldo em pressupostos epistemológicos coerentes e na bibliografia de referência;
• Portar-se como educador consciente em seu papel na formação de cidadãos, inclusive na perspectiva socioambiental;
• Ser capaz de atuar de forma criativa, empreendedora e adaptável às mudanças no contexto local e global, tanto pelo aporte de novas tecnologias como pelas necessidades sociais.
• Utilizar o conhecimento sobre organização, gestão e financiamento da pesquisa e sobre a legislação e políticas públicas referentes à área;
• Estabelecer relações entre ciência, tecnologia e sociedade;
• Utilizar os conhecimentos das ciências biológicas para compreender e transformar o contexto sociopolítico e as relações nas quais está inserida a prática profissional, conhecendo a legislação pertinente;
• Orientar escolhas e decisões em valores e pressupostos metodológicos alinhados com a democracia, com o respeito à diversidade étnica e cultural, às culturas autóctones e à biodiversidade;
• Atuar multi e interdisciplinarmente, interagindo com diferentes especialidades e diversos profissionais, de modo a estar preparado para a contínua mudança do mundo produtivo;
• Avaliar o impacto potencial ou real de novos conhecimentos/tecnologia/serviços e produtos resultantes da atividade profissional, considerando os aspectos éticos, sociais e epistemológicos.

Os candidatos aos cursos da PUCRS podem valer-se das seguintes modalidades de acesso: Concurso Vestibular, Vestibular Complementar, Transferência, Ingresso mediante diploma de curso superior ou PROUNI. Existe, também, a possibilidade de ingresso como estudante-convênio, dentro do limite de vagas estabelecido no respectivo convênio. A mudança de curso por reopção poderá ser solicitada pelo aluno mediante oferta prevista em edital, e poderá ser concedida, na existência de vaga, pelo Coordenador do curso a que está vinculado o curso pretendido.

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O sistema de avaliação é estabelecido conforme o Regimento Geral da PUCRS.

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