24/03/2022 - 17h18

Projetos de pesquisa da PUCRS são contemplados em chamada do CNPq

Ao todo 17 projetos receberão financiamento da chamada Universal

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Foto: Pexels

17 pesquisadores da PUCRS tiveram seus projetos aprovados na Chamada CNPq/MCTI/FNDCT 18/2021 Universal do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A chamada tem como objetivo apoiar projetos de pesquisa que visem contribuir significativamente para o desenvolvimento científico e tecnológico e a inovação do País, em qualquer área do conhecimento. 

As propostas contempladas representam um investimento superior a 1 milhão de reais na área de pesquisa. Para a diretora de pesquisa Fernanda Morrone, a captação destes recursos são motivo de celebração para o avanço da pesquisa da PUCRS. “O número expressivo de projetos aprovados no Edital Universal reflete a excelência da pesquisa desenvolvida na PUCRS, além de serem de extrema importância para a consolidação das áreas envolvidas e para o desenvolvimento da sociedade”, adiciona. 

Conheça os docentes contemplados e seus projetos 

  • Ana Paula Duarte de Souza – Diferenças de susceptibilidade de infeção pelo VSR e SARS-CoV-2 em crianças: um estudo comparativo da resposta imune de mucosa das vias áreas.
  • André Ricardo Salata – Expansão Educacional, Desigualdades e Estratificação Social: do desenvolvimento infantil ao mercado de trabalho
  • Andreia Mendes dos Santos – Laboratório das Infâncias, promovendo elos entre o protagonismo das Crianças e Educacao Continuada de jovens Universitários
  • Eduardo Eizirik – Genômica aplicada a conservação de carnívoros neotropicais
  • Fernando Luis Dotti – Multicast Atômico Bizantino Escalável
  • Gabriela Heiden Teló – Assistência Virtual Interativa com Interface de Voz para Gerenciamento do Autocuidado e Promoção de Saude Mental em Idosos com Diabetes Mellitus Tipo 2: Ensaio Clínico Randomizado
  • Helio Radke Bittencourt – Percepção de qualidade e indicadores na Educação Superior
  • Isabel Cristina Machado de Lara – Aprendizagem em Ciências e Matemática de estudantes de inclusão da Educação Básica: implicações a partir da concepção e desenvolvimento de aplicativos de Realidade Mista
  • Izete Zanesco – Desenvolvimento de Células Solares Bifaciais com Redução de Etapas Térmicas e Método de Passivação Inovador
  • Jaderson Costa da Costa – Prospecção e avaliação de miRNAs de vesículas extracelulares como biomarcadores para indivíduos portadores de epilepsia com mutações nos genes CDKL5, CACNA1A, SCN1A e WDRD45
  • Marcirio Silveira Chaves – SIRE: Uma ferramenta colaborativa para apoiar a promoção das interações sociais em projetos de TI em ambientes de trabalho remoto e híbrido
  • Maria Isabel Barros Bellini – Identificação e difusão de inovações tecnológicas para enfrentamento de desastres desenvolvidas pelo serviço social no Brasil, Austrália, Itália e África do Sul
  • Mírian Oliveira – Framework para implementação de práticas para aumentar o compartilhamento e retenção de conhecimento e redução da ocultação de conhecimento em escolas
  • Mónica de la Fare – Mulheres egressas do ensino médio da EJA na Educação Superior
  • Stefania Ordovas de Almeida – Transformação Digital no Varejo omnicanal: mapeamento, definição de gargalos e entrega de soluções
  • Valderez Marina do Rosario Lima – Análise Textual Discursiva: avaliação do uso em contextos acadêmicos nacional e internacional e implicações decorrentes.
  • Patrícia Krieger Grossi – Mulheres Quilombolas, determinantes sociais em saúde e interseccionalidades
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