Em consonância com o Plano Pedagógico Institucional – PPI-PUCRS (PUCRS, 2016a) e alinhado às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), o egresso da PUCRS se destaca como um sujeito reflexivo, autônomo e crítico, cooperativo e comprometido com a educação ao longo de toda a vida, em diálogo com a contemporaneidade. O Enfermeiro egresso do curso de Enfermagem da Escola de Ciências da Saúde e da Vida (ECSV) da PUCRS – a partir de um percurso formativo com vivências interprofissionais, formações práticas em cenários diferenciados, e experiências empreendedoras e inovadoras – se constitui um profissional com formação generalista, humanista, proativo, eticamente comprometido com a sociedade, atuando, de forma colaborativa, como agente transformador da realidade da saúde e da área da Enfermagem.

Pretende-se formar o enfermeiro para atuar em diferentes cenários da prática profissional, promovendo a saúde integral do ser humano ao longo do ciclo vital, pautado em princípios éticos/bioéticos, Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) de enfermagem, na Lei do Exercício Profissional (BRASIL, 1986), na sistematização da assistência, no processo de enfermagem e nos sistemas de linguagem padronizados de enfermagem com as características que seguem:

• generalista, reflexivo, crítico, humanista, autônomo, criativo, flexível, com atitude inovadora e empreendedora, com habilidade para a comunicação, na perspectiva interprofissional;
• atuante com senso de responsabilidade e compromisso social, no processo de cuidado: deverá estar capacitado para exercer ações de promoção da saúde, prevenção de riscos, diagnóstico precoce, tratamentos específicos, projeto terapêutico singular, limitação de danos e agravos, manutenção da saúde e reintegração a sociedade, no âmbito individual e coletivo, nos diferentes níveis de atenção à saúde, promovendo o exercício da cidadania, autonomia e protagonismo do usuário;
• comprometido com o planejamento e a implementação das ações de saúde a partir do perfil epidemiológico da população, em consonância com as diretrizes do sistema de saúde vigente, buscando a eficácia e a eficiência das ações, a partir da tomada de decisões baseada em evidências, e reconhecendo-se como agente de mudança do contexto de saúde local, regional, nacional e internacional;
• comprometido com a educação permanente, fundamentada na educação emancipatória e crítica, na prática baseada em evidências (PBE) e na aprendizagem significativa;
• comprometido com a pesquisa, como consumidor e gerador de conhecimento, privilegiando a qualidade do cuidado, o desenvolvimento teórico-prático da profissão e consolidando a aplicação do processo de enfermagem, a partir da apreensão crítica da prática e do diálogo interprofissional;
• capacitado para participar nas estruturas consultivas e deliberativas do sistema de saúde, assessorar órgãos, empresas, instituições em projetos de saúde; exercer a gestão dos serviços de saúde e de enfermagem; coordenar a equipe de enfermagem;
• capacitado para gerenciar o cuidado de enfermagem, realizando o planejamento, a implementação e a avaliação das intervenções de enfermagem com conhecimento científico e habilidade técnica, tendo como fio condutor o processo de enfermagem; buscando a integralidade e a resolutividade da atenção à saúde e a segurança do paciente/usuário, respeitando os aspectos que compõem a pluralidade humana (diversidades subjetivas, biológicas, mentais, étnicas, de gênero, de orientação sexual, social, econômica, política, ambiental, cultural, ética, espiritual);
• participante da equipe multiprofissional de saúde, valorizando o aprender a conhecer, o aprender a fazer, o aprender a conviver e o aprender a ser no processo de trabalho interdisciplinar em saúde;
• articulador das relações interpessoais e grupais, bem como das ações interprofissionais necessárias para a prática colaborativa em saúde.

Os candidatos aos cursos da PUCRS podem valer-se das seguintes modalidades de acesso: Concurso Vestibular, Vestibular Complementar, Transferência, Ingresso mediante diploma de curso superior ou PROUNI. Existe, também, a possibilidade de ingresso como estudante-convênio, dentro do limite de vagas estabelecido no respectivo convênio. A mudança de curso por reopção poderá ser solicitada pelo aluno mediante oferta prevista em edital, e poderá ser concedida, na existência de vaga, pelo Coordenador do curso a que está vinculado o curso pretendido.

VEJA AQUI MAIS INFORMAÇÕES SOBRE AS FORMAS DE ACESSO AO CURSO

O sistema de avaliação é estabelecido conforme o Regimento Geral da PUCRS.

ESTATUTO E REGIMENTO GERAL

No Curso de Graduação em Enfermagem as atividades práticas são desenvolvidas ao longo da formação do enfermeiro em cenários diversificados da atenção à saúde. O Estágio Curricular Supervisionado organiza-se em duas disciplinas teórico-práticas denominadas Estágio Supervisionado I e II, desenvolvidas ao longo do IX e X semestres, respectivamente, conforme normas próprias aprovadas pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso de Enfermagem .

O aluno, nessas disciplinas, deverá desenvolver as atividades pertinentes à atuação do enfermeiro. A inserção e atuação do aluno nos processos de trabalho, em campo de estágio, implica planejamento, implantação e avaliação das ações assistenciais, gerenciais, de ensino e de pesquisa. Tais ações deverão ser desenvolvidas em consonância com as necessidades do contexto do campo de estágio e com os objetivos de ensino e de aprendizagem do Curso de Enfermagem da Escola de Ciências da Saúde e da Vida.

Todas as atividades desenvolvidas em campo de estágio deverão ser totalmente presenciais, bem como as orientações relacionadas às mesmas e ao relatório final da disciplina. A carga horária das disciplinas de Estágio Supervisionado I e II é de 450 horas/aula teórico-práticas em cada uma, totalizando 900 horas/aula. No Estágio Supervisionado I, cinquenta por cento (50%) dos alunos matriculados realizarão estágio no âmbito da Atenção Primária à Saúde, em Unidades de Saúde da Secretaria Municipal de Saúde de Porto Alegre, e os outros cinquenta por cento (50%) no âmbito hospitalar, no Hospital São Lucas da PUCRS ou outro hospital conveniado.

Na Disciplina de Estágio Supervisionado II, os cinquenta por cento (50%) dos alunos que realizaram, na Disciplina de Estágio Supervisionado I, estágio no âmbito da Atenção Primária à Saúde, realizarão estágio no âmbito Hospitalar. E, os outros cinquenta por cento (50%) dos alunos que realizaram, na Disciplina de Estágio Supervisionado I, estágio no âmbito Hospitalar realizarão estágio no âmbito da Atenção Primária à Saúde.  Os serviços de saúde deverão conter enfermeiro em seu quadro funcional. Os estágios das referidas disciplinas serão desenvolvidos sob a orientação de docente enfermeiro da disciplina e supervisão local por enfermeiro (preceptor) que atue no local de estágio.

Essas práticas profissionais solidificam a formação do enfermeiro para a atuação em contextos condizentes com a realidade sócio sanitária da população brasileira.