Formando os educadores do futuro.
O curso investe na profissionalização de pedagogos que vão formar as futuras gerações, atuando na Educação Infantil, nos Anos Iniciais e na educação de jovens e adultos. Suas disciplinas desenvolvem a leitura crítica da realidade, com conhecimento sobre o contexto da educação no Brasil, os processos de ensino, os percursos de aprendizagem e as estratégias didáticas para o trabalho com Artes, Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Biológico-Ecológico-Ambientais, Estudos Sociais e Educação Física.
INVESTIMENTO
Destaques do curso:
- Articulação das dimensões humana, técnica, profissional, política, cultural, social e epistêmico-hermenêutica da ação educativa
- Ênfase na prática e pesquisa da docência
- Domínio teórico-prático dos conteúdos específicos dos diferentes campos do conhecimento na atuação do pedagogo
- Abordagens didático-metodológicas da docência orientadas pela compreensão reflexiva do contexto sócio educacional
- Consciência do papel do pedagogo no âmbito dos processos de inclusão e promoção da igualdade social, nos espaços formais e não formais de educação
- Domínio dos conteúdos pertinentes às diferentes áreas de conhecimento que constituem o currículo da Educação Infantil, dos Anos Iniciais e da Educação de Jovens e Adultos
- Forte característica interdisciplinar com todos os cursos de licenciatura da PUCRS
- Realização de 3 estágios, dois em Educação Infantil e um nos Anos Iniciais
- Disciplinas de Música, Artes na Educação Infantil e Anos Iniciais e Trabalho de Conclusão de Curso
- Visitas a instituições de ensino para conhecer projetos pedagógicos
- Alto índice de empregabilidade
O profissional:
O mercado de trabalho favorece a inserção em escolas de Educação Infantil e Anos Iniciais das redes públicas e privada, creches, ONGs, movimentos sociais e diversas outras instituições e espaços educativos. O diplomado em Pedagogia pela PUCRS estará habilitado para a docência e o acompanhamento da trajetória escolar de crianças, jovens e adultos, além de ter uma formação para pesquisa, com noções de gestão de processos educativos e organização de sistemas em instituições de ensino.