O pequeno grupo como método de reflexão e produção de subjetividade na prática docente: um projeto de pesquisa-ação numa escola que atende a Vila Fátima
Resumo
O pequeno grupo tem sido reconhecido, através dos tempos, como um fórum para o encaminhamento de soluções aos problemas do cotidiano. No entanto, de modo geral, na academia o grupo tem recebido mais atenção como objeto de estudo e muito pouco como um método caminho para atenção às necessidades comunitárias e institucionais. Nesse projeto propomos a discussão e o desenvolvimento do pequeno grupo como um método de reflexão sobre a atividade profissional docente e produção de subjetividade. A subjetividade e o pequeno grupo serão postos em discussão a partir do paradigma da complexidade sistêmica. Assim, subjetividade será entendida a partir da noção de sujeito de Morin, como uma estrutura estável, própria do sujeito e, ao mesmo tempo, mutável, através de sua interação com o social. E o pequeno grupo, como um sistema complexo, no qual partes e todo estão em relação num efeito recursivo e dialógico. Este projeto se justifica frente ao cenário contemporâneo da educação, em que o papel do professor se encontra expandido, para além da relação ensino-aprendizagem, abrangendo desde a gestão escolar até a articulação com a comunidade sem, no entanto, receber o apoio necessário para tamanha responsabilidade. Esta realidade ao atingir o docente, põe em risco a sua saúde, expondo-o a síndromes diversas que acabam por afetar a sua prática e a comunidade escolar como um todo. Nesse sentido, desenvolver um método de trabalho com o pequeno grupo, com essa perspectiva, constitui-se numa estratégia de reflexão da prática profissional docente para a produção de subjetividade, que poderá possibilitar o entendimento da mesma no contexto de trabalho e ainda indicar formas de lidar com as fortes injunções do ambiente escolar atual. Essa pesquisa será realizada com princípios teórico-metodológicos qualitativos do estudo de caso, que se caracteriza pelo estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de pesquisa, articulada com o paradigma sistêmico complexo que contempla as propriedades do todo, as singularidades dos sujeitos e as emergências que nascem desta relação de forma a fazer sentido para as partes e para o conjunto delas.
Palavras-Chave: produção de subjetividade, pequeno grupo, educação.
Pesquisadores:
Prof. Dr. Nedio Seminotti
Prof. Ms. Claudia B. Jotz
